MAN 4 Jakarta Gelar Kelas Motivasi, Bina Siswa Raih Potensi Terbaik
By Admin
nusakini.com, Jakarta - Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Jakarta menggelar kelas motivasi belajar yang bertujuan untuk meningkatkan semangat dan kemampuan belajar siswa. Kelas ini terutama diperuntukkan bagi mereka yang memiliki karakteristik unik dan spesial.
Kegiatan berlangsung di aula asrama dan dihadiri siswa, guru, serta pembimbing. Kelas motivasi ini menghadirkan beberapa pembicara inspiratif dan pembimbing yang berpengalaman dalam menggugah siswa meningkatkan motivasi belajar. Tidak semua siswa dapat mengikuti kegiatan tersebut, hanya beberapa siswa terpilih yang dapat mengikutinya.
Kepala MAN 4 Jakarta, Wido Prayoga, menekankan pentingnya memahami potensi diri dan strategi belajar yang efektif. MAN 4 Jakarta mendapatkan penghargaan sebagai madrasah yang menyelenggarakan prinsip-prinsip Lembaga Perlindungan Khusus Ramah Anak (LPKRA) dari Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Republik Indonesia pada 2024.
"Ini tidak lepas dari komitmen MAN 4 Jakarta menghadirkan konsep pendidikan yang humanis, menciptakan lingkungan pendidikan yang aman, nyaman, dan mendukung perkembangan siswa secara holistik," sebutnya di Jakarta, Rabu (23/1/2025).
Guru Pembimbing, Triwibowo Cahyadien, menambahkan bahwa kelas motivasi ini menjadi salah satu program penting untuk mendukung siswa dengan kebutuhan belajar yang beragam.
"Kami percaya setiap siswa punya keunikan masing-masing. Kelas ini membantu mereka menemukan motivasi belajar yang baik, sehingga mereka lebih percaya diri dan semangat, mereka juga akan lebih memahami tata tertib dan norma Madrasah yang menjadi pijakan kehidupan belajar mereka di Madrasah," jelasnya.
Kegiatan ini berlangsung selama seminggu, 21 - 24 Januari 2025. Materi yang diberikan antara lain: Tahfiz Al-Qur’an, Ibadah, Konsep Diri, Model dan Metode Pembelajaran, dan Character Building. Dengan kelas motivasi ini, MAN 4 Jakarta berharap dapat menciptakan lingkungan belajar yang humanis, aman, nyaman, dan mendukung perkembangan siswa secara holistik, sehingga para siswa, dapat meraih prestasi terbaik. (*)